Bibliotecarios y bibliotecarias: especie en extinción

El desarrollo de un país está basado en la educación de su pueblo. Lo reconocen ideólogos de la derecha y de la izquierda. Y ésta no debe limitarse a la alfabetización funcional para tener una mano de obra barata que transforme la materia prima que luego se vende en el exterior a un precio 50 veces más de lo que le pagaron al alfabeto funcional por producirla. Y la educación, a todos los niveles, requiere, entre otros componentes, de una biblioteca como lo reconocen los especialistas.

Pero la biblioteca no es sólo el estante de libros. Estas sólo serían (como en muchos lugares de nuestra geografía ocurre) almacenes de libros más o menos organizados y casi siempre sin responder a las necesidades y demandas de la población a la que deben de servir. La biblioteca es el componente auxiliar por excelencia del proceso formal de la enseñanza-aprendizaje. Pero no lo es sin bibliotecarios. Es decir sin personas con los conocimientos necesarios y adecuados para organizar información, interpretar necesidades, anticiparse a las demandas de los usuarios y ofrecer una gama de respuestas acorde al nivel de cada beneficiario. Y, el bibliotecario, como comúnmente suelen decirme donde organizo bibliotecas, es el ratón de la misma (el ratón furtivo que se embebe de todos los libros). Es el que lee para poder ofrecer la respuesta indicada a la población que busca y necesita información.

Como el médico que ofrece una receta ante la consulta por una dolencia, el bibliotecario tiene la misión de “recetar” el o los libros que darán satisfacción al usuario, es decir, le traerán bienestar. El médico lo procura con el cuerpo, el bibliotecario con el conocimiento, esa “cosa” abstracta que nos hace crecer personalmente y con ello y nuestro grano, al país, o sin él, simplemente estancarnos cuando no retroceder en nuestro desarrollo personal y colectivamente como nación.

Pero la Biblioteca (y el bibliotecario) es también auxiliar indiscutible del proceso de la enseñanza informal, misma que está concentrada fundamentalmente en estimular el aprendizaje para la vida, y por lo cual, la educación formal viene observando con sana envidia y tratando de emularla, con poco éxito en Nicaragua.

Y es que así como la persona que atiende una clínica en el campo sin haber cursado estudios profesionales para ser médico NO se le puede considerar como tal, así, las personas que atienden la mayoría de las bibliotecas del país NO son bibliotecarias porque NO tienen la preparación profesional requerida. Y es que las autoridades universitarias en particular y las nacionales en general, actuando con una enfática falta de visión, cerraron la única escuela profesional de bibliotecología existente en el país en el año 1993. Menos de una década después, tiempo que debería ser insignificante para los tomadores de decisiones que afecten la vida nacional, el país se afrentaba y se sumaba al proceso de globalización que lo llevó en principio a negociar y a firmar tratados de libre comercio que, entre otras exigencias nacionales, implica la organización adecuada y profesional de la información que se genera en empresas privadas, instituciones estatales, organismos de la sociedad civil.

El título del artículo me vino a colación cuando una funcionaria estatal se desplazó más de 200km desde la capital para asegurarse que, a pesar de las tramas institucionales, lograría mi contratación si aceptaba los cambios en las reglas del juego que inicialmente habíamos acordado. Según sus palabras, llevaba más de un año esperando que la institución encontrara un/a bibliotecario/a profesional para diseñarle e implementarle el sistema con el que iban a manejar la información en la biblioteca especializada. La razón del fracaso de esta búsqueda es que, al parecer, no hay bibliotecarios.

A esto se suma el anuncio clasificado en La Prensa 11 marzo 2008, en el que una empresa financiera transnacional recurre al artificio de ocultarse bajo una cuenta en HOTMAIL (es decir cualquier fulano de tal) para buscar un profesional bibliotecario en Nicaragua, con nada menos que 25 y no mayor de 35 años de edad y 4 años de experiencia. Definitivamente que los únicos que existimos estamos en peligro de extinción. La mayoría de las/os bibliotecarias/os profesionales sobrepasamos con facilidad el límite superior de edad que esta empresa, oculta en el anonimato, se impuso para contratar personal especializado.

Ojalá que esta solicitud, extravagante, sirva para provocar una reacción en cadena que estimule la demanda real, ahora incrementada casi exponencialmente con la entrada en vigencia de la Ley de Acceso a la Información Pública y no sólo la que se impuso el país al firmar los TLC. En este sentido, las universidades, tanto públicas como privadas tienen el deber de ofertar las carreras (o cursos especializados) de Bibliotecología y Archivología para solventar el déficit actual faltante de estos profesionales en Nicaragua. Y la estrategia tiene que ser incluyente: atraer a personas de distintas edades, e incluso profesionales de otras especialidades, interesadas en la bibliotecología. Las asociaciones de bibliotecarios tienen, también, la obligación de realizar acciones que conlleven a este fin, en tanto que de continuar así, seremos los últimos de esta especie y a los que por el peso de la edad, se crea que ya no somos útiles. Que estamos en extinción.